Camboya: proyecto de capacitación docente
El proyecto de capacitación docente del IB comenzó en 2003 con el patrocinio del Ministerio de Educación, Juventud y Deportes de Camboya. El objetivo principal de este proyecto era apoyar al centro de capacitación docente de la provincia de Kandal mediante un modelo que describe cómo los centros pueden incorporar métodos de enseñanza modernos e interactivos en la capacitación a nivel nacional. Además de recibir capacitación, los docentes participaron en clases de demostración a cargo de experimentados docentes del IB que elaboran prácticas de enseñanza adecuadas para los niños, sirviéndose de recursos limitados y destinadas a clases numerosas.
El Ministerio de Educación, Juventud y Deportes de Camboya ha destacado la eficacia del proyecto, el cual ha influido en gran medida en las decisiones sobre política educativa nacional. El papel desempeñado por los docentes del IB en la capacitación de estos educadores Khmer constituye un aspecto fundamental de este proyecto. Los asistentes a estas clases a cargo de docentes mentores desempeñan un papel fundamental, ya que es a través de este grupo de docentes jóvenes y dinámicos como puede lograrse un cambio real y duradero.
Estos son algunos de los principales logros:
• La capacitación de más de 325 docentes y docentes en formación de Camboya.
• El apoyo de la oficina de UNESCO en Phnom Penh hizo posible la traducción de la guía a la lengua local.
• El desarrollo de una red profesional de docentes en los colegios locales y con cinco Colegios del Mundo IB internacionales de Camboya, Hong Kong y Australia. Alrededor de 200 alumnos, graduados y padres de alumnos del IB procedentes de los colegios asociados visitaron los colegios Khmer y se ofrecieron como voluntarios para trabajar en la renovación y mejora de los colegios. El resultado del trabajo de dichos alumnos, graduados y padres fue la renovación de 55 aulas y la construcción de 5 nuevos módulos sanitarios.
