Le diplôme de l’IB : une préparation pour la réussite à l’université et tout au long de la vie
Les diplômés du Programme du diplôme de l'IB sont d’origines et de nationalités variées mais partagent une même passion pour l’apprentissage, l’atteinte d’un haut niveau et pour l’apprentissage tout au long de la vie.
Ils partagent également un engagement de service envers la communauté ainsi qu’un engagement civique pour changer les choses dans leur communauté locale comme dans le monde.
« Cela me permet d’utiliser les compétences et les connaissances acquises en cours dans des situations concrètes, tout en ayant un impact social positif sur la communauté. »
Joan Li, diplômée de l’IB en 2007, MLC School, Sydney, Nouvelle-Galles-du-Sud, Australie
« Je ne me vois plus travailler comme médecin dans une petite communauté, mais plutôt comme meneur de la lutte pour l’accès aux soins. »
Emmanuel Mensah, diplômé de l’IB en 2005, Lester B. Pearson United World College of the Pacific, Victoria, Colombie britannique, Canada
« L’IB m’a permis de comprendre qu’un équilibre et un point de vue global sont essentiels pour survivre et prospérer dans un monde divers. »
Matthew Albert, diplômé de l’IB en 1998, Wesley College, Melbourne, État de Victoria, Australie
Le Programme du diplôme de l'IB : un gage de réussite universitaire
(en anglais uniquement)
Pourquoi les universités devraient-elles reconnaître le Programme du diplôme ?
Témoignages d'élèves
Comment les universités procèdent-elles pour mettre en place une politique de reconnaissance ?
Suggestions d’élaboration ou de modification de votre politique de reconnaissance du Programme du diplôme de l'IB
Découvrez les expériences de diplômés du Programme du diplôme de l’IB à l’université
Autres ressources sur la reconnaissance du Programme du diplôme par les universités
